Ordklasser (åk 6)

Vi kommer under några veckor att arbeta med ordklasser. Vi arbetar med boken Ess i svenska och arbetar med uppgifterna i Studieboken. Jag går igenom varje ordklass med klassen, som skriver ner anteckningar i sina skrivhäften. Arbetsområdet kommer att avslutas med ett test på några av ordklasserna. Detta inlägg uppdateras efter varje lektion.

Följande sidor arbetar vi med (Ess i svenska): Lärobok – s. 171 – 187, Studiebok – s. 120 – 131.

SUBSTANTIV (Lärobok s. 172-178)

Substantiv är namn på saker och ting. Exempel: människor (svensk), djur (giraff), föremål (dvd), känslor (lycka) m.m. Man kan också sätta en/ett/flera framför substantiv.

Singular = ental (en bok) Plural = flertal (flera böcker)

Obestämd form = vilken sak som helst (en bok, flera böcker) Bestämd form = en bestämd sak (den boken, de böckerna)

Genitiv = ägandeform. Talar om vem som äger substantivet. Genitiv bildas genom att man lägger till -s. Exempel: Johan har fått en ny kamera. Det är Johans kamera.

Uppgifter i studieboken: s. 120 – 121

ADJEKTIV (Lärobok s. 179-180)

Adjektiv beskriver hur någon/något är eller ser ut. Adjektiven beskriver substantiv. Ex. En lång flicka, en tjock bok. Adjektiven böjs efter sitt substantiv. Ex. En glad hund, ett glatt återseende.

Komparation: komparera betyder jämföra. Adjektiv kan kompareras och delas då in i tre former. Positiv (grundformen), komparativ (mer-formen) och superlativ (mest-formen). Ex. Glad – gladare – gladast. De flesta adjektiv kompareras med ändelserna -are och -ast. På långa adjektiv sätter man mer och mest framför. Ex. Intressant – mer intressant – mest intressant. En del adjektiv kan inte kompareras, som t.ex. Barfota.

Uppgifter i studieboken: s. 122 – 123

PRONOMEN (Läroboken s. 181-183)

Pronomen används istället för substantiv.

Personliga pronomen – om personer. Ex. jag, mig, du, han, honom

Possessiva pronomen – ägande Ex. hans, hennes, min, mitt

Relativa pronomen – syftar på någonting som redan nämnts. Ex. Han städade rummet som var stökigt.

VERB (Läroboken s. 184-187)

berättar vad

- någon gör/vad som sker

- någon gjorde/vad som skedde

- vad någon har/hade gjort eller skett

- vad som ska/kommer att hända

Tempus = tid. Verben delas in i olika tempus.

Infinitiv (grundform) – Preteritum (dåtid) – Supinum (har/hade) Ex. äta-åt-ätit, gå-gick-gått osv.

RÄKNEORD

Grundtal – ett, två, fem osv.

Ordningstal – första, andra, femte osv.